做精彩人生的掌舵者：薛想
01 坚定信念，砥砺前行
薛想并不是一开始就如此优秀。
元旦过后，北风呼啸，寒风刺骨。2021年第一学期期末成绩也伴着寒风赶到，电气工程及其自动化的薛想看着属于自己“亮眼”的四十名，愣在了原地。但这次的打击并没有使薛想一蹶不振，他意识到了问题的严重性，立志从下学期开始好好学习。
“从早坐到晚，一坐就是一天。”薛想说这便是他的日常。在空闲的时候，他总会挤出时间去教室学习，遇到不会的难题，也会向专业课老师李壮求助。“有一段时间我一直忙于准备计算机竞赛，学习上面遇到了很多困难，难以解决。我立刻联系了李壮老师，李老师不但耐心地为我答疑解惑，而且还腾出了空闲时间在B楼教室为我当面讲解知识盲点，这令我深有感触。”薛想眼中泛着闪动的泪光，这次经历使他明确了前进的方向，下定决心努力前行。
他始终认为，只要坚定信念，并砥砺前行，就可以有所收获。2022—2023学年，薛想得到了满意的答卷，班级排名第四，其中九门专业课，七门第一，获得了二等优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉。薛想用自己的努力和信念，走出了人生的迷茫和困境，但他的目标不止于此。
02 努力攀登，矢志奋斗
除了专业课学习，薛想还积极参与学科竞赛。
从大一下学期，薛想就以高标准要求自我，在扎实学习专业技能的基础上，他开始着力于参加各类竞赛活动，但这条竞赛之路却并不是一帆风顺。在参加2023年安徽省机器人大赛的准备过程中，薛想和唐乐、方贞琪三人所在的团队遇到了不小的挑战。
先是面临了机械设备老化和参数偏差较大的问题。对于这些困难，薛想和成员们在比赛前期调节了将近一个月时间的参数，为了使比赛结果更加完美。
比赛的前一天晚上，又因为所接触的编写程序系统不同，团队成员学习的是C++识别，而安徽省机器人大赛项目需要的是Python识别。于是他们三人一起提着电脑，在A楼教室展开了激烈的讨论和研究，可是技术上的难题仅靠他们自己终究是难以攻克，他们没有放弃，立即联系到了一位博士老师，通过与其连线的方式提供了指导性意见。
偌大的A教学楼只有那间教室灯是亮着的，手机的另一头隐隐约约传来老师的淳淳教诲，安静的走道里，键盘敲击的声音显的格外清脆和响亮。三人不断地尝试，不停地调节。终于，在凌晨四点钟成功编写。薛想团队是参赛队伍中唯一一个做到字符全识别的。
03 承担责任 坚守传承
2021年刚步入大学的新生薛想加入了电子与电气工程学院学生会组织，他积极参与学生会组织的各项活动。上一届学生会主席刘征远相信薛想能够把学生会的精神传承下去，带领学生会变得越来越好。薛想也的确做到了。
2023年，薛想担任电子与电气工程学院学生会主席。2023年9月，他组织开展了“迎新志愿服务活动”。迎新当天，薛想5点钟就已起床，开始着手布置迎新所需的照片墙，协调一切志愿者的调度工作。电子与电气工程学院的照片墙只由他一人设计，上面贴满了大一新生的相片。
从2023年10月开始，薛想积极参与整顿学风的工作，检查晚自习各个班级出勤率，严格要求大一新生的学习态度，以身作则培养大家的责任意识。
此外，薛想注重团队精神和竞赛精神的传承。“有很多大一新生没有资源了解各类赛事，我会为他们提供一些赛事资料，就像上一任主席一样。”薛想眼中流露出坚定的目光。他经常鼓励组织成员参加省级学科竞赛，在空闲的时候为成员们传授经验和技能。薛想认为这不仅锻炼了他们协调组织和交流沟通的能力，也让他们在潜移默化中得到了精神的传承。
薛想和记者谈到“从一开始说话磕磕巴巴，无法和别人沟通，到如今能够应对自如，这都是我曾经想都不敢想的。学生会组织成就了我，我也希望能够将集体荣誉感、竞赛精神和责任精神传递下去。”
04 热心实践 厚植情怀
除此之外，薛想还积极参与志愿服务和社会实践活动。2022年8月，怀揣着“想为家乡多做贡献”的想法，薛想在亳州市共计六轮疫情防控中积极担任核酸登记员工作，他同医护人员一起用实际行动协助疫情防控工作进行。
与此同时，在大二暑期间薛想积极响应学校号召，参加了暑期三下乡活动，前往蚌埠市大芦村进行志愿服务活动。在拜访独居老人时，薛想和同伴们还带上了机器人，为老人们表演绘声绘色的舞蹈。
“这些老人可能这辈子都没看见过机器人，我想让他们看一看，感受国家科技是有多么的发达。”薛想坚定的说道。
当谈论到薛想时，他的辅导员李芹影老师给出了肯定的答复“薛想同学有较强的集体观念，能主动协助教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。”
知不足以奋进，望远山而前行。薛想有着明确的目标，并为之奋斗。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山，用自己的信念与努力谱写精彩人生的青春华章。他，就是人生的掌舵者！
孟秋：“不断前进，才能看到更远的路”
01不畏困难，积极奋斗
在学习方面，孟秋成绩优异积极参加各种竞赛。对于平衡学业与竞赛，他有自己的一套办法。那就是更多要发挥主观能动性，专业课学习和竞赛也是相辅相成、互惠互利的。然而在竞赛中也并非是一帆风顺，常常会浮现出很多问题，有理论上的问题，也有相互队员之间的磨合问题。所以孟秋和其团队选择在竞赛期间白天各自完成自己的任务，每晚准点汇报自己的进展和问题，针对问题去讨论解决方案。基于竞赛任务要求，划分为n块，对应的块分给适合它的人。在双方意见相悖时：团队共同针对2种方案分析利弊或是错误，这样哪个更好就显而易见了。在采访问到有没有一些难忘的地方时，孟秋提起了去年的一次竞赛，因为是一个大型比赛，所以自己做了很多功课，为此努力了很久，最后却没有机会上场，对此他抱有很大的遗憾。如果有再来一次的可能，自己一定会自信起来不会再胆怯，不会再放弃每一个机会。
02 勇于尝试，创新实践
在学习以外，孟秋是一个乐观开朗的大男孩。在生活中常常去参加各种实践活动。例如夜市摆摊、和团队一起参与地摊推新；在淘宝上尝试开通店铺。尽管最后的结果并不耀眼，但是为自己积累下了深厚的社会经验。做的事情越来越多，压力也就随之而升。当压力出现时，孟秋喜欢网易云冲浪，通过听音乐来缓解自己的情绪。
03 和谐相处，互帮互助
在采访中我们得知孟秋的周围有许多人给予帮助，对孟秋产生了很大的影响。他的室友为孟秋提供了很好的宿舍环境，不仅是寝室问题还是学习问题，室友之间都是相互提供帮助和关爱。而且室友总是能第一时间察觉的孟秋的感情变化，给与他鼓励和支持。还有宝藏辅导员老师，在表格填写错误时，辅导员会重新帮填，减少了孟秋跑来跑去的时间浪费；在没完成好分配的任务时，辅导员也不会过于催促，而是帮助孟秋找到问题所在，帮助他完成任务；在面对学业压力、生活困惑时，给予了孟秋最大的支持和鼓励。
04 未来之路，砥砺前行
现在孟秋已经有了想要去做的下一个目标，这次他打算尝试数学建模竞赛，参加不同的竞赛为自己拓展不同的方面潜力。在未来他想要成为一名自动化工程师，虽然前方道路崎岖，但是孟秋怀抱着对梦想的憧憬，对着未来的挑战发起一次又一次的冲锋，他定会走出一条属于自己的花路。