三月惊蛰，万物复苏。3月4日、5日，全国政协十四届二次会议和十四届全国人大二次会议在北京召开。蚌埠学院广大干部师生热切关注会议实况，多渠道观看、了解会议进程，聆听政府工作报告，认真学习领会两会精神，并结合自身学习、工作和生活实际畅谈感受和体会，和对未来的美好期盼。
马克思主义学院党总支书记、院长吕效华注意到报告中用大量篇幅提到要办好教育这件大事，“这充分体现了国家对建设教育强国的重视和支持，鼓舞人心，催人奋进”。对报告中提出的“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”这一目标，他深感责任重大，“我校作为安徽省大中小学思政课一体化共同体项目牵头建设单位，马克思主义学院要集中力量，积极开展理论研究和实践探索，推动蚌埠市不同学段思政课教学内容、教学目标的有机衔接，保证思政课育人目标的达成。”
马克思主义学院袁诚琨博士深感国家取得的成就令人鼓舞，擘画的蓝图催人奋进。报告中“新质生产力”的论述格外引人注意，他说，“习近平总书记3月5日参加江苏代表团审议时也提出要‘因地制宜发展新质生产力’，作为高校我们要发挥教育科技人才的战略性支撑作用，助力新质生产力发展。接下来，我们将加强两会精神的‘三进’工作，确保其落地生根见效。”
计算机与信息工程学院党委副书记李丽表示，2024年政府工作报告强调“落实立德树人根本任务”，面对新形势、新任务、新要求，作为高校思想政治工作者，我们要把握新时代人才培养的新要求，将两会精神融入到青年学生培养工作中，整合育人资源，拓宽育人途径，深入挖掘育人内涵，引领青年学生坚定不移听党话、跟党走，提升综合素质和解决实际问题的能力，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
作为一名高校思想政治教育工作者，电子与电气工程学院党委副书记马程认为，关注和学习全国“两会”是对青年大学生思想教育引领的重要方式。“在具体工作中，我将牢记为党育人、为国育才使命，坚守立德树人初心，第一时间将两会精神融入学生日常教育管理工作中，注重突出时代特征、立足专业特色、把握学生特点，积极推进“时代新人铸魂工程”，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态，为服务学生健康成长成才保驾护航。”
材料与化学工程学院张现峰教授印象最深的是政府工作报告中关于“坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力”的论述。“这充分体现了科技、教育、人才在全面建设社会主义现代化国家所具有基础性、战略性地位”，他对未来充满信心，“在这么好的科研大环境下，我们一定要发挥好高校教师的角色，用心做好学生培养工作。另外要沉下心来搞研究，多与周边企业联系，加强校企政合作，争取为他们解决一些技术性难题，那怕是解决一个问题也好！”
机械与车辆工程学院孙薇薇教授聆听两会之后，深感“未来可期，仍需努力！”在她看来，高等教育仅仅是人才培养的起点，而不是终点，科研正是连接高等教育与人才成长的桥梁。未来，她也将继续通过开展科研，引导学生将所学知识转化为实践能力，培养团队合作精神和创新能力，提升人才培养质量，努力促进实现高等教育、科研与人才一体化的良性循环。
数理学院张婉莹博士同样为政府工作报告感到振奋，报告中“弘扬教育家精神以及教育、科技、人才一体化”的部署要求，体现了党和国家对高等教育、科技创新以及人才建设事业的高度重视。作为材料科学领域的高校教师，她表示，“我将持续提高自身教育教学水平与专业素养，在教育工作中责无旁贷履行好培养材料科学专业人才的使命，在科学研究中以国家‘双碳’战略目标为导向，聚焦绿色能源产业关键科学问题，扎实推进科研工作。”
材料与化学工程学院2023级学生余梦露在查阅两会关键词“新质生产力”后颇有斗志，她说，“全要素生产率的提升离不开新技术的发展，二者相辅相成。国家越发重视新材料的研发，并为材料领域领航掌舵，这让我们坚定了学习材料的信念。作为大学生，我们要认真学习专业知识，积极参加各类实验研究，在合作中开拓视野，找准未来研究方向，担当起复兴重任。”
经济与管理学院2022级学生花红红深受鼓舞，“加快构建现代化经济体系，深入推进制造业高质量发展，这对于物流行业来说是一个重要的指引。作为一名物流工程专业的学生，我对未来我国物流工程行业的发展充满信心，我要不断提高专业技能，为实现国家经济目标和个人青春目标而努力奋斗”。
文学与教育学院2022级学生刘叶萍特别注意到，政府工作报告中关于“开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，持续深化‘双减’推动学前教育普惠发展”。她将人民教师视作自己的职业目标，“作为小学教育专业的学生，我们更应该，积极响应国家基础教育扩优提质行动，做到‘终身学习，以身立教’，‘修炼技能，持续精进’时刻准备成为一名光荣的人民教师。”
聆听两会，电子与电气工程学院2023级学生魏宇最大的感受是国家深入实施科教兴国战略，成为强化高质量发展的基础支撑。他发出强烈，“我们更应该努力适应日益进步的科技社会，这既是时代的机遇，又是一种挑战。作为机器人工程专业的学生，希望我和我的同学们都能以自己以扎实的理论知识和行业敏感度，在机器人工程领域创造新成果。”（编撰：毛星懿；审核：黄灿）